Напередодні Міжнародного дня толерантності (16.11.2026) з учнями 4 класу було проведено виховну годину та бліц-опитування на тему: «Чи живе в моїй школі толерантність?».
Метою заходу було формування в учнів поваги до особистості, доброзичливого ставлення одне до одного, розвиток уміння розуміти почуття інших людей, приймати відмінності та конструктивно розв’язувати конфліктні ситуації.
Під час виховної години діти долучилися до бліц-опитування, висловлювали власні думки щодо проявів толерантності у шкільному середовищі, обговорювали, наскільки важливо бути уважними, ввічливими та небайдужими до оточення.
Особливу увагу було приділено практичній частині: учні розглядали запропоновані життєві ситуації для роздумів, аналізували поведінку їхніх учасників, визначали можливі наслідки тих чи інших вчинків та пропонували альтернативні способи розв’язання проблем. Діти міркували, як діяти у випадках непорозумінь, образ, несправедливого ставлення, виключення когось із колективу та як правильно реагувати на ситуації, коли комусь потрібна підтримка.
У ході обговорення учні мали можливість не лише висловити власну позицію, а й почути думки однокласників, навчитися аргументувати свою точку зору та враховувати почуття інших.
За результатами заходу діти дійшли висновку, що толерантність починається з кожного особисто – зі слова, вчинку, поваги до чужої думки та готовності прийти на допомогу. Захід сприяв розвитку емоційної чуйності, культури спілкування та відповідального ставлення до створення дружнього й безпечного шкільного середовища.